خیانت در خیانت معمول شده!

اول دبیرستان که بودم علاقه ی خاصی به کامپیوتر پیدا کردم و از آنجایی که معلم هدایت تحصیلی فرق پر گنجشک و پشم گوسفند را نمیتوانست تشخیص دهد با راهنماییهای غلطش به من گفت خوب شما که آنقدر به این رشته علاقمندی میتوانی وارد هنرستان شوی و راحت تر و زودتر به رشته دلخواه خود برسی،من هم تنها به حرف جناب پروفسور گوش نداده و برای تحقیق بیشتر به آموزش و پرورش رفتم که آنها هم دروغهایی در همان بعد تحویلم دادند ، وقتی وارد شدم تازه دروغها کم کم هویدا میشدند باور کنید اگر فنی و حرفه ای همانی بود که میگفتند و عملی میشد الان غیر از داشتن رتبه اول در اشتغال در تولید علم هم حرف اول را میزدیم و اشتغال بیشتر هم برای آن است که از ما به اندازه مهندس کار میکشند و به اندازه کاردان حقوق میدهند!خوب است دیگر!چه میخواهیم از این بهتر؟
به دلیل این که سالیانه خیلی از مهندسین ما بخاطر وضعیت نابسامان مدیریتی و رفاهی کشور گل و بلبل از آن مهاجرت میکنند تصمیم گرفتند افرادی تربیت کنند با سطح علمی پایین تر و چهارچوب حقوقی کمتر تا اینان چرخ دنده های پیشرفت کشورمان شوند و به جای اینکه راه را تا آخر برای آنها تبیین کنند فقط اذعان میکنند که راه خوب است آن را برو !بدون شفاف سازی براحتی با آینده جوانان این مملکت بازی میکنند!آنها میدانند که با این وضعیت که پدید آورده اند در صورت شفاف سازی هیچکس دم به تله نمیدهد!این موضوع در تاریخ به طور کریستالی معلوم است که مسئولین سعی در آن بوده اند به که با گذاشتن مردم در ناآگاهی از آنها سوء استفاده کنند،قابل ذکر است که کسی با بنیاد تکنسین مشکلی ندارد،ولی ما تا چه حد به آنچه مورد نظرمان بوده رسیده ایم؟آیا روشهای تربیت تکنسین درخارج کشور را مورد مطالعه قرار داده ایم؟آیا شفاف سازی که برای آنان کرده اند برای ما نیز انجام داده اند؟
خوشبختانه این در حالیست که بیش از 80 درصد دانشجویان دانشکده شهید شمسی پور در آزمون کاردانی به کارشناسی پذیرفته میشوند که بیش از نیمی از قبولیها در دانشکده های سراسری میباشد و هر ساله چندین قبولی در آزمون کارشناسی ارشد دانشگاههای معتبر سراسری کشور با آن ظرفیت کم و رقابت بالا دارند اینان همان کسانی بودند که بخاطر ناآگاهی به جاده خاکی منحرف شده بودند ولی بعدا با عزم راسخ و تلاش خودشان به جاده موفقیت باز گشته اند

حالا با این تفاسیر آیا جرم است که میگوییم چرا هیئات علمی متمرکز در دانشکده نداریم؟(تا راهبری علمی دانشکده را به دست گرفته و سرفصل درسی قدیمی و ناقص و نا کارآمد وزارت علوم را تدوین کرده و با توجه با پیشرفت علم روز دنیا جلو برویم)
چرا تنوع استاد برای رقابت بین اساتید و بالا بردن سطح علمی موجود نیست؟
چرا از بن رفاهی دانشجویی محرومیم؟
چرا سرانه دانشجویی ما از دیگردانشگاه ها بسیار کمتراست؟
چرا امکانات آموزشی برای زمان ناصرالدین شاه است؟(خوب شد که آقا ناصر از فرنگ برایمان سوغاتی آورد!)
چرا محیط آکادمیک ما را با تربیت معلم تلفیق کرده اید؟
چرا در دانشکده های سراسری مدرک مهندسی نمیدهند(با افزودن چند واحد ملزوم به کارشناسی)و برای گرفتن آن باید به دانشگاه آزاد رفت!همین جا یک سلامی هم به عمو جاسبی میکنیم!(از این بودجه هایتان کمی به ما بد بخت بیچاره ها بدهید!)
چرا وقتی خواسته ای داریم جوابش باتوم است؟
چرا وزیر آموزش و پرورش با آن ملیجک حسینی نامش بیش از چند هزاردانشجو را سرکار میگذارد؟حسینی در اتاق به نمایندگان دانشجویان یک حرف میزند و حرفهایش را مانند آدامس قورت میدهد و در آمفی تئاتر حرف دیگر میگوید!!!و قراری را که با دانشجویان داشت را براحتی لغو میکند(مطلبی گفتنی در عین اینکه در روز صحبت حسینی کسی به آن توجه نکرد:حسینی وقتی خواست شروع به صحبت کردن کند این گونه دهان به حرف گشود:اعوذ بالله من الشیاطین رجیم که روی شیاطین آن تاکیید خاصی کرد!به نظر شما منظور از این حرف چیست؟به نظر که واضح است!)
و چند صد چرای دیگر
امروز در پی لغو ملاقات ،دانشجویان به جمع آوری نامه ای به انضمام امضای دانشجویان کردند تا خواسته های خود را به نهادهای مهم کشور بفرستند ،ببینیم این دفعه چگونه دست به سرمان میکنند
--------------------
زنگ تفریح:
چند روز پیش از یکی از دوستانم سرفصل و منابع کاردانی را گرفتم، یکی از صفحاتش را اسکن کردم که مربوط به منابع کاردانی است
جالب اینجاست با این که مهر وزارت علوم روی آن خورده است یک نفر آن را چک نکرده که متنی که قراراست به چند صد آموزشکده و دانشکده فرستاده شود در آن احیانا اشتباهی نباشد
برای دیدن عکس واقعی روی آن کلیک کنید